多动症患儿如何自我心理防护？

　　偶然地，接触到患有多动症的儿童。这类孩子很难集中注意力，所以他们的学习成绩相对很差，并且有很多不正常的行为，这严重影响了他们的成长。让我们理解患有多动症的孩子如何在心理上保护自己。

　　退缩和回避

 

　　多动症患儿因为注意力障碍、活动过多、行为异常和学习困难而常遭到老师的训斥，家长的责备。他们的自尊心受到伤害，情感更加脆弱，学习成绩下降，考试屡屡不及格。他们会选择逃避考试，甚或逃学等，而家长误以为孩子是对抗行为，反而加重惩罚患儿，形成恶性循环。

 

　　幻想和孤独

 

　　由于多动症儿童在学校中得不到应有的快乐，他们会为自己创造一个假想的世界来求得精神上的安慰和满足，于是会出现幻想和孤独的症状。有的儿童整日忧郁少言，不与同学玩耍和交往，甚至与父母等亲人也很少言语。幻想和孤独的行为又必然学习造成更严重的障碍。

 

　　掩饰和否认

 

　　有的患儿为了逃避责难，当老师或家长批评时就抢先通过开玩笑、哄骗等方法来控制局面，引开别人的注意力;有的多动症患儿会否认自己的不良表现，把自己的失败归罪于别人。这样的掩饰和否认行为都会无形中加重多动症的症状，对抗药物治疗的效果。

 

　　通过这篇文章，我们应该知道如何帮助多动症患者正确地做好自我心理保护。事实上，为了尽快控制多动症的病情，我们不仅要配合必要的药物治疗，还要给孩子更多的照顾，让他们能够有一个稳定的情绪。